大学院のご紹介

高度の実践力・応用力を有する
教員の養成を目指して

教育学研究科は、専門職学位課程（教職大学院）として、教職実践開発専攻を設置しています。「教職としての高度の実践力・応用力を備え、地域に根ざす学校づくりの有力な一員となり得る新人教員」、また、 「教職としての高度の実践力・応用力を備え、地域や学校における指導的役割を果たし得る教員に必要不可欠な確かな教育理論を備えたスクールリーダー」として、深い学識及び卓越した能力を有した教育の発展に寄与する人材を養成しています。

専攻

• 教職実践開発専攻【専門職学位課程：教職大学院】
  教職実践高度化コース（教育行政・学校経営分野、生徒指導・教育相談分野、教育課程・授業研究分野）、教科領域指導力高度化コース、特別支援教育コース

生命の尊厳を第一に、ケアの本質を研究する

看護学研究科は、変化する地域社会や複雑化する社会情勢の中で、拡大・専門化する看護学や看護学教育の必要性を踏まえ、保健医療福祉の現場で広く活躍できる看護学研究者・教育者・実践者・指導者の育成を目的としています。実践看護者育成コースでは、がん看護専門看護師・助産師の受験資格を得られるカリキュラムを有しています。また、地域社会のニーズに応えるとともに、学際的思考と国際的視野から、その研究成果を世界に向けて発信することにより看護学の発展に寄与することを使命としています。

専攻・コース

• 看護学専攻（研究者育成コース、実践看護者育成コース）

産業界等で国際的に活躍できる高度専門技術者を目指して

工学研究科は、隣接する研究分野を融合させてコース化するとともに、１専攻化して専門分野の垣根を取り払い、学士教育の単なる延長ではない融合型専攻としての教育プログラムを構築し、幅広い視野、専門応用能力、コミュニケーション能力、国際性を育成します。さらに、育成した能力をもとに専門性を深化させ、高度専門知識を修得して応用でき、自ら課題を探求し、解決に向けて知識を活用し主体的に考え、日本語、英語によるコミュニケーション能力を有する、国際的に活躍できる実践的な応用力を有する高度専門技術者を育成します。

専攻・コース

• 工学専攻（先端情報コース、環境コース、電気・半導体コース、機械コース）

専門性の深化と国際性豊かな高度専門人材の
育成を目指して

農学研究科は、平成26年度に従来の5専攻を改組し、新たに農学専攻（1専攻6コース）を設置しました。同専攻では、学部教育の専門性をさらに深化させ、国内外の食料、環境、資源及び生命に関する問題点を解決し、自然環境と調和のとれた持続的生産社会の創造に貢献できるとともに、農学に関する高度な専門知識と応用能力を有する国際性豊かな高度専門技術者及び研究者の育成を目指します。

専攻

• 農学専攻（植物生産環境科学コース、森林緑地環境科学コース、応用生物科学コース、海洋生物環境科学コース、畜産草地科学コース、農学国際コース）

医学と獣医学が完全に融合した
全国唯一の修士・博士研究科

医学獣医学総合研究科は、医学と獣医学それぞれで培われてきた教育・研究実績を踏まえて、それらを連携・融合することにより、今までは得られなかった両分野における知識、研究能力を身につけることができます。また、グローバル時代の課題である食料問題や新興・再興感染症対策を始めとする医学・獣医学にまたがる諸課題を解決できる人材を養成することも目的としています。このような教育・研究を通して、本研究科が立地する畜産基地からの要請に応えるとともに、人類の健康と福祉の向上に貢献します。

専攻

• 医科学獣医科学専攻【修士課程】（生命科学研究者育成コース、高度医療関連技師・サービスイノベーション人材養成コース、生命倫理コーディネーターコース）
• 医学獣医学専攻【博士課程】（高度臨床医育成コース、高度獣医師育成コース、研究者育成コース）

農学と工学が融合した新しい博士後期課程で
最先端の研究を！

農学工学総合研究科は、農学と工学の学問的背景と連携協力の実績を踏まえて、農学と工学が連携・融合した教育研究領域の深化を図り、広範な知識に基づいた総合的判断力と高度な研究能力を備え、技術・知識基盤社会の形成に資する高度専門技術者の養成を行うために3専攻を設置し、融合型教育プログラムを提供しています。また、社会人として経験を活かしながら高度な技術や知識を習得しようとしている人材や外国人留学生を積極的に受け入れています。

専攻・コース

• 資源環境科学専攻（環境共生科学教育コース、持続生産科学教育コース）
• 生物機能応用科学専攻（生命機能科学教育コース、水域生物科学教育コース）
• 物質・情報工学専攻（新材料エネルギー工学教育コース、生産工学教育コース、数理情報工学教育コース）

持続可能な地域社会を創造する高度専門人材を養成

地域資源創成学研究科は、地域学、地域資源論、地域資源利活用論の3つの教育研究領域で構成されています。地域に賦存する多様な地域資源の利活用から新しい創造的価値の創出を行い、今後の社会経済環境の変化に対応でき、強靭で持続可能な地域社会の形成を推進・実現することが可能な高度な専門性を有する人材養成を目指します。

専攻・コース

• 地域資源創成学専攻

附属施設

• 附属地域資源情報活用センター